Цель: Познакомить детей с понятием “полезные продукты”, витаминами «А», «В», «С»..

Задачи:

1. Закрепить название овощей и фруктов.

2. Формировать у детей представления о содержании витаминов в овощах и фруктах.

3. Помочь детям понять, что здоровье ... Читать дальше »

Цели :

Познакомить детей с плодами овощных культур. Закрепить знания о месте их произрастания - огороде. Продолжать учить отгадывать загадки про овощи, соотносить отгадки с картинками, узнавать овощи на картинкам по их отличительным признакам.
Развивать речь детей, артикуляцию, п ... Читать дальше »

Программное содержание: Закреплять знание овощей фруктов, систематизировать словарь, закреплять навык употребления предлогов, глагольной лексики. Продолжать учить отгадывать загадки. Развивать у детей слуховое и зрительное внимание и память. Продолжать учить детей использовать нитки и бархатную осно ... Читать дальше »

Цели:

закрепить произнесение и сопоставление звуков А-У
развивать навыки фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа;
закрепить составление схем слов, предложений;
формировать связную речь на примере словосочетаний и фраз;
формировать общую и мелкую ... Читать дальше »

Цель: - Формировать у детей представление о России, воспитывать чувство любви к своей родной стране. Закрепить знания детей о флаге, гербе, гимне России. Воспитывать у детей интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости за свою Родину. Развитие творческих способностей детей.

... Читать дальше »

Задачи:

Формирование патриотических чувств.

Ознакомление с достопримечательностями села Кунашак.

Развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления.

Воспитание патриотизма, любви к Родине.

Предварительная работа:

... Читать дальше »

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Каждый раз, когда мы с вами встречаемся ,то раскрываем тайны и секреты нового слова. Вы готовы сегодня узнать очередную тайну? … Но сначала вспомним уже знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная». ... Читать дальше »

Цель:воспитание у детей данного возраста чувства патриотизма, уважения к своей Родине.

Задачи: ознакомление детей с такими понятиями, как “Россия”, “Родина”, “Отечество”; обзорное ознакомление с символикой и гимном России; закрепление полученной информации (рисунок, аппликация, игра). < ... Читать дальше »

Слай№1

Муз. рук: Придумано кем-то, просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро!».

Давайте и мы с вами поздороваемся с нашими гостями.

«Добрый день, добрый день, (1-2-3-4-5-6 ступени)
Нам здороваться не лень.( 5-4-3-2-1-1-1 ступени) < ... Читать дальше »

« Книга- источник знаний».

Цели:

Обучающие: учить описывать предметы, сравнивать их по одному и двум признакам; дать представление о различии книг по содержанию, об их значении; развивать творческие способности, дикцию.

Развивающие: развивать творческие способн ... Читать дальше »

Задачи:

Образовательные:

Приучать детей — будущих школьников — проявлять инициативу с целью получения новых знаний.

Продолжать работу по обогащению словаря детей.

Совершенствовать умение различать на слух и в произношении звуки родного языка.
... Читать дальше »

Цель: формировать у детей навыки бережного отношения к книге, вызвать эмоциональный отклик.

Задачи:

-Закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека;

-Развивать у детей речевую активность, активизировать словарь;

-Продолжать учить де ... Читать дальше »

Конспект занятия:

Тема: По страницам Красной книги.



Цель: формирование основ экологической культуры.

Задачи:

Познакомить с экологическими понятиями: Красная книга, среда обитания;
Познакомить детей с причинами создания красной к ... Читать дальше »

Программное содержание:

- Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги.

- Дать детям знания о том, как преобразовывалась книга под влиянием творчества человека, сохраняя при этом существенные характеристики.

- Возбудить интерес к творческой д ... Читать дальше »

Цель: пополнить знания детей о внешнем виде рыб, о среде их обитания; активизировать соответствующий словарь, вызвать у детей желание узнать больше о рыбах, наблюдать их (в уголке природы), ухаживать за ними; напомнить способ классификации предметов.

Задачи: учить детей называть некотор ... Читать дальше »