Дети сидят на стульчиках, которые стоят полукругом. Перед ними выставляются иллюстраций с изображением веселых, здоровых людей.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, какие здоровые, крепкие и веселые люди изображены на иллюстрации. Как вы думаете, что нужно делать, чтобы быть ... Читать дальше »

Цель .Развитие всех компонентов устной речи в различных видах деятельности.

Задачи.

Познание .Закреплять обобщающие понятия овощи и фрукты

Закреплять знания основных цветов и геометрических форм.

Коммуникация. Совершенствовать диалогическую форму р ... Читать дальше »

Цель: способствовать развитию связной речи,
активизировать своварный запас детей.
Задачи:

1. Уточнение и закрепление слов по теме.

2. Закрепление навыков словообразования и словоизменения.

3. Помогать детям отвечать на вопросы.

Ат ... Читать дальше »

Программное содержание.

Образовательные задачи.

Закрепить понятие «фрукты».

Закрепить название цветов: красный, желтый, синий, зеленый.

Развивающие задачи.

Способствовать развитию связной речи.

Развивать умения отвечать на ... Читать дальше »

Тема: «Осенние одежда, обувь, головные уборы».

Задачи:

Закрепить знания детей о названиях предметов одежды и их деталей, о назначении одежды в зависимости от времени года, об одежде мужской, женской и детской.
Упражнять в образовании относительных прилагательных, сог ... Читать дальше »

Ход образовательной деятельности:

Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Приготовьте свои пальчики, немного поиграем с ними.

Гномики-прачки.

Жили-были в домике маленькие гномики: Сжимаем и разжимаем кулачки.

Токи, П ... Читать дальше »

Цели и задачи: Формировать обобщающее понятие «одежда», «головные уборы», «обувь»; уточнить словарь по теме, расширить и активизировать его, познакомить с назначением одежды, головных уборов и обуви; развивать умение классифицировать; учить образовывать и использовать множественное число существител ... Читать дальше »

Программные задачи:

1. Учить детей навыкам практического употребления в речи притяжательных местоимений «мой, моя, мое»;

2.Продолжать обучать составлению распространенных предложений;

3.Закреплять знание названий предметов одежды, обуви, головных уборов и их ча ... Читать дальше »

Тема: Обувь. Правила ношения и уход за ней.

Цель: уточнить и расширить представление детей об обуви.

Задачи: отработка словообразовательных навыков;

формирование умения составлять текст-повествование на основе демонстрируемых действий;

коррекция ве ... Читать дальше »

Ведущая: Здравствуйте, ребятушки и уважаемые взрослые!

Сегодня вы в гостях у сказки.

Появляется на ширме кукольного театра Петрушка.

Петрушка: Дили – дили – динь, пришёл я, Петрушка.

Дили – дили – динь, как весел я.

Дили – дили – динь, ... Читать дальше »

У крыльца лохматый пёс,

Лёг, уткнувши лапы в нос.

Тихо, мирно он сопит,

Может, дремлет, может, спит.

А попробуй сунься, вор-

Вмиг залает на весь двор.

Дети сидят за партами и имитируют пса, который уткнул нос в лапы. Он пр ... Читать дальше »

Ход занятия.

I. Организация. Составление плана действий.

(Слова прикреплены магнитиками)

- Кто попробует разгадать, как клубочек пробрался к рисунку?

(Ребенок показывает путь нити к рисунку).

- Кто запомнил и повторит путь следования к ... Читать дальше »

Тема: «Играем в сказку»

Цель деятельности учителя: создать условия для раскрытия и развития творческого потенциала каждого ребенка; умения передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижениями; через игровые упражнения помочь детям избавиться от излишних психологиче ... Читать дальше »

Цель – приобщение детей к театральному искусству посредством театрализованной деятельности в детском саду.

Задачи:

Познакомить детей с миром театра, вызвать интерес к театральной деятельности, создать теплую, доброжелательную атмосферу взаимодействия педагога с детьми;
... Читать дальше »

Ход мероприятия:

1.Организационный момент. Психологический настрой.

(мероприятие проходит во 2 А классе, украшенный в соответствии с темой)

Все ученики класса сидят полукругом.

Учитель: - Ребята, день у нас сегодня совсем необычный! В наш дом пришл ... Читать дальше »