Цель: Обобщить материал по теме: «Рыбы».

Программные задачи

Образовательные:

Выявить особенности внешнего вида рыб, позволяющие приспособиться к жизни именно в водной среде.

Формировать умение узнавать рыб по отдельным частям, выделять признаки раз ... Читать дальше »

Цель: Выявить знания детей об обитателях рек, морей и океанов.

Задачи:

Учить составлять небольшие описательные рассказы об обитателях подводного мира;
Формировать умение соотносить строение живого существа со средой обитания, с образом жизни;
Выяснить, как окр ... Читать дальше »

Предмет: окружающий мир

Класс:1

Название темы: Кто такие рыбы?

Цели: познакомить с общими признаками и разнообразием рыб; учить описывать рыб по плану, приводить примеры речных и морских рыб.

Задачи:

Изучить внешнее строение и отличите ... Читать дальше »

Тема: «Кассы рыб, общая характеристика.»

Цели:

Изучить особенностям строения рыбы, связанные с обитанием в водной среде.

Задачи: Образовательные:

выявлять особенности разных объектов в процессе их рассматривания (наблюдения);

анализиро ... Читать дальше »

Программные задачи: Познакомить с историей создания матрешки, последовательностью ее изготовления, разной росписью, многообразием матрешек, приобщать детей к восприятию декоративно-прикладного искусства средствами музыки и рисования; развивать эстетическое восприятие и воображение; воспитывать уваже ... Читать дальше »

нтеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Художественное творчество», «Музыка».

Программное содержание:

Цель: Формировать интерес к прикладному искусству. Активизировать в речи детей слова: мастер, художник Образоват ... Читать дальше »

Цель: продолжать знакомить детей с русской народной игрушкой – матрёшкой, с внешним обликом, особенностями росписи Семёновской и Полхов-Майданской матрёшек. Обратить внимание на характерные для того или иного вида художественного промысла особенности. Упражнять в умении последовательно собирать разр ... Читать дальше »

Задачи:

1. Познакомить детей с историей матрёшки.
2. Развивать интерес детей к народному творчеству.
3.Развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству.
4. Воспитывать любовь к народному искусству.

Ф ... Читать дальше »

Ход

Дети под русскую народную музыку входят в зал. Встают полукругом около стола, на котором выставлены матрешки (они накрыты, чтобы дети не видели их).

Воспитатель:


- Я загадаю вам загадку, отгадав ее, вы узнаете, что спрятано на столе


... Читать дальше »

Цель: Знакомство с музеем. Обогащение знаний о группах инструментов.

Воспитание культуры поведения.

Оборудование: Вывеска «Музей музыкальных инструментов». Экспозиция инструментов. Приглашение от гнома. Силуэты инструментов. Музыкальный центр. Шкатулка. Нотки из картона. Ау ... Читать дальше »

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, скоро весна, многие будут сажать огород, выращивать овощи, ягоды, цветы. Ой, слышите, кто-то стучит?

Стук в дверь. Входит Красная шапочка и плачет.

Воспитатель: Красная шапочка, почему ты плачешь, что случилось?

Красна ... Читать дальше »

ТЕМА:, « ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ»

ЦЕЛЬ: СФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОИСХОЖДЕНИИ МУЗ.ИНСТРУМЕНТОВ.

ЗАДАЧИ

1)ВОСПИТЫВАТЬ В ДЕТЯХ ИНТЕРЕС К МУЗЫКЕ,ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ,А ТАК ЖЕ УМЕНИЕ СЛУШАТЬ,ЧУВСТВОВАТЬМУЗЫ ... Читать дальше »

Цель:
Развитие музыкальных способностей через игру на шумовых инструментах.
Создание условий, способствующих повышению творческой активности детей, расширению их музыкального кругозора, пробуждению интереса ко всем видам музыкальной деятельности.

Задачи:

Образ ... Читать дальше »

Программное содержание

Обучающие задачи:

различать тембры музыкальных инструментов;
различать характер музыкального произведения, выполнять соответствующие движения;
формировать певческие навыки, начинать пение после вступления, петь слаженно в ансамбле, четко ... Читать дальше »

Ход занятия

Воспитатель:– Ребята, почтальон Печкин принес нам музыкальное письмо. Давайте его послушаем.

(Звучит музыка.)

Где-то на белом свете
Там, где всегда мороз,
Трутся спиной медведи
О земную ось.

Мимо плывут столетья, ... Читать дальше »