Тема: ЗИМА.

Цель: обогащение активного словаря.

Программное содержание:

Коррекционно-образовательные задачи:

упражнять детей в подборе однокоренных слов; учить образовывать глаголы прошедшего времени.

Коррекционно - развивающие задачи: ... Читать дальше »

Тема: «Зима. Зимние забавы».

Цели: Обогащать и активизировать знания детей по теме. Знать и называть зимние забавы. Расширять и активизировать словарь по данной теме; формировать обобщающее понятие. Развивать связную речь; учить отвечать на вопросы полным ответом, разгадывать загадки. У ... Читать дальше »

Цели: Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам. Научить проявлять заботу о них. Расширить знания детей о птицах. Обратить внимание детей на трудное существование птиц, воспитывать бережное к ним отношение; выявить познавательные интересы детей и развивать их творческие способности. ... Читать дальше »

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, я принесла вам кроссворд, вы хотите его разгадать? Тогда внимательно слушайте загадки, которые вам будут загадывать ребята, а ответы мы будем записывать в пустые клетки.

- Вы готовы? Начинаем. (Загадывание загадок)

1. Сам не бе ... Читать дальше »

Цель: Повышение качества речевого развития у детей.

Задачи:

Образовательная: - Учить подбирать прилагательные к существительным; составлять предложения по сюжетным картинкам; обогащать лексику родственными словами, формировать звуковую культуру речи.

Развивающа ... Читать дальше »

Цель: развитие всех компонентов устной речи.

Интеграция образовательных областей:

«Коммуникация»

- развивать умение составлять небольшие связные рассказы о маме, опираясь на схему;

- формировать умение образовывать имена существительные в форме мно ... Читать дальше »

Цель: способствовать усвоению нравственных понятий через совместную игровую, художественно-творческую деятельность.

Задачи:

- учить давать моральную оценку поступкам героев мультфильма

- учить образовывать слова при помощи суффиксов -к, -ик, -чик

- ... Читать дальше »

Материал для детей:

-клей ПВА;

-ножницы;

-инструмент для накручивания бумажных полос;

-пинцет;

-основа открытки – картон цветной двухсторонний;

- цветная тонированная бумага для дополнительного фона, поздравительной надпис ... Читать дальше »

Цель: Развивать у детей речевое общение через дидактические игры.

Задачи: Совершенствовать навыки речевого общения; развивать диологическую речь.

Формировать гуманное направление к самому дорогому человеку к маме.

Воспитывать чувство доброты, уважения, отзывчив ... Читать дальше »

Ход занятия

Дети под музыку входят в группу, здороваются с гостями, садятся на стульчики полукругом. Воспитатель приветствует детей и повторяет первые четыре строки из песни «Мама – первое слово»

Воспитатель: Мама – первое слово, главное слово в каждой судьбе.

... Читать дальше »

Цели:

1. Формировать представления у детей о диких животных, их внешнем виде, питании.

2.Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес.

3. Побуждать к высказываниям.

4.Развивать внимание, мышление.

5. ... Читать дальше »

Цель: развитие связной речи, обогащение словарного запаса, развитие процессов анализа и синтеза, развитие мышления, развитие общей и мелкой моторики.

Образовательные задачи: учить детей составлять рассказ на основе последовательно выложенной серии картинок.

Развивающие зада ... Читать дальше »

Программное содержание:

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о жизни домашних животных, формировать у дошкольников установку на здоровый образ жизни, используя здоровьесберегающие технологии

Задачи:

Образовательные: расширить и углубить представления ... Читать дальше »

Цель: Закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о диких и домашних животных.

Задачи:

1. Познавательная. Закреплять знания детей о диких и домашних животных. Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.

2. ... Читать дальше »

1

Цель: - расширение и активизация словаря детей;

- закрепление в речи названий диких животных наших лесов, их детенышей, частей тела, жилищ;

- развитие внимания, памяти, мышления на материале описательных загадок;

- закрепление умения правильного ... Читать дальше »