" Волшебное пёрышко "

Задачи: закрепить представление о домашних птицах и их птенцах;

расширить словарь за счёт имён существительных ( перо, пух ) и глаголов ( клевать, щипать );

познакомить с новыми словами, обозначающими части тела домашних птиц ( гребень, бо ... Читать дальше »

Ход занятия.

Сегодня у нас необычное занятие. Все мы сейчас поедем в гости к лесным жителям, которые знают азбуку вежливых слов. Сейчас мы узнаем, умеете ли вы нужные, добрые слова употреблять к месту. А начнем мы с небольшой сказки. Выходит ребенок в костюме цыпленка.

Педа ... Читать дальше »

Цели:

• Закрепить знания детей о природе;

• Через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе;

• Увлечь детей участием в командной деятельности;

• Упражнять в совместной командной деятельности (прислушиваться к мнению товарищей ... Читать дальше »

Тема: В гости к сказке.

Программное содержание: расширять представления о геометрических фигурах, закреплять умение видеть характерные признаки предметов, обследовать и называть фигуры(круг, квадрат, треугольник); закрепить представления о понятиях один, много; упражнять в сравнении и у ... Читать дальше »

Цель: Выявление уровня сформированности экологических знаний и представлений детей 4-5 лет.

Задачи: выявить представления детей

•о последовательности изменений в природе весной, среде обитания растений, их многообразии и стадиях роста и развития;

•о группах жив ... Читать дальше »

Тема: «Путешествие в подводный мир»

Цель: развивать представления детей об обитателях подводного мира и художественные способности к изобразительной деятельности.

Задачи:

- развивать представления детей о многообразии подводных обитателей;

- способ ... Читать дальше »

Цель: Формировать эмоционально-ценностное отношение к себе и к окружающим.

Задачи: Развивать художественно-эстетический вкус и цветовосприятие, развивать эмоциональную выразительность создаваемого рисунка, развивать творческие способности, любознательность к окружающему миру. Воспитыват ... Читать дальше »

Цель: изучение интересов и возможностей детей в рисовании.

Задачи:

Познакомить детей с репродукциями картин русских художников;
Продолжать вызывать интерес у детей к произведениям искусства;
Развитие инициативности и самостоятельности детей при выборе изобрази ... Читать дальше »

Тема: Два веселых гуся!

Цель:

познакомить детей с техникой печатания ладошкой;
учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки;
развивать умение внимательно смотреть и понимать содержание произведения, способность сочувствовать;
продолжать совер ... Читать дальше »

Цель:

продолжать учить детей моделировать вазочки на основе готовой формы, путем дополнения её различными деталями.
развивать мелкую моторику рук, творческое воображение.
подвести детей к выводу о том, можно ли из теста лепить.

Предварительная работа: рассматр ... Читать дальше »

Задачи:

вызвать интерес к составлению коллективной сюжетной диорамы (вылепленных, нарисованных и сделанных аппликативно) животных и растений окружающих нас;
Закреплять умение соотносить части тела по величине и пропорциям у животных;
Обобщить знания детей о растительности ... Читать дальше »

Цель: Выявить знания детей о временах года и природных явлениях, насекомых. Освоение техники симметричного, силуэтного вырезывания, используя разнообразные способы прикрепления материала на фон, для получения объемной аппликации.

Задачи:

1.Закреплять знания детей о временах ... Читать дальше »

Программное содержание: В процессе лепки выяснить умение детей лепить птиц из пластилина комбинированным способом (из целого куска и отдельных частей);

умение детьми применять технические приемы лепки (раскатывание пластилина прямыми и кругообразными движениями, оттягивать и прищипывать ... Читать дальше »

Цель:

- Вызвать интерес к обыгрыванию и дополнению рисунка – соединять точки линией (изображение зонтика, речки, расчёски, верёвки, доски, нитки), рисовать вертикальные линии (изображение травы, шпал).

- Закрепить технику пользования карандашом, фломастером, кистью: правиль ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ: Продолжать учить детей рисовать портрет, стараясь передать особенности внешнего вида, характер и настроение.

Вызвать интерес к поиску изобразительно-выразительных средств, позволяющих раскрыть образ более полно, точно, индивидуально.

Закрепить умение использовать в ра ... Читать дальше »