Цель: Учить детей рисовать петуха, передавая форму частей тела, красивое оперение нетрадиционным способом (ладонью, пальчиками, бумажными тампонами).

Развивать фантазию, образное воображение.

Оборудование: игрушка петушок, на каждого альбомный лист, гуашь, бумажные тампоны, ... Читать дальше »

Цель: ознакомление детей с художественной литературой.

Вид: заучивание наизусть.

Тема: Заучивание наизусть стихотворения Елены Благининой «Посидим в тишине».

Программное содержание:

Образовательно – познавательные задачи: донести идейное содержание ... Читать дальше »

Коррекционно-образовательные задачи:

Закреплять навык правильного произношения звука Р.
Познакомить детей с буквой Р.
Продолжать формировать навык звуко-буквенного анализа, синтеза, языкового анализа, определять место звука в слове.
Совершенствовать фонематический с ... Читать дальше »

Тема занятия: Описание поздней осени в рассказах детских писателей В. Бианки «Готовятся к зиме. Спешат»;Н. Сладкова «Почему ноябрь пегий» и Г. Снегирёва «Как птицы и звери к зиме готовятся».

Цели и задачи:

формировать представления о временах года (зима);
кто как к з ... Читать дальше »

Программное содержание:

● создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности (поощрять исполнительское творчество, развивать способность свободно и раскрепощено держаться при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных д ... Читать дальше »

Цели:

Выявить объем представлений, знаний, умений и навыков детей по изученной лексической теме;
Активизировать словарь по теме ( названия, признаки и действия);
Оценить умение детей использовать полученные знания в разных видах деятельности;
Определить вопросы, тре ... Читать дальше »

Цель: формировать у детей устойчивый интерес к музыкальной и речевой деятельности, поддерживать положительное эмоциональное отношение к логоритмическим упражнениям.

Задачи: выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью, развитие мелодико-интонационных и просодических ... Читать дальше »

Материал:

Репродукции художников, воспевающих образ женщины–матери. Аудиозапись как мама звучит на разных языках. Аудиозапись медленных мелодий. Различный изобразительный материал:лист бумаги формат А-4, краски гуашь, цветные и восковые карандаши, фломастеры, кисти, баночки с водой, сал ... Читать дальше »

Ход занятия

1. Организационный момент

Игра с мячом «На чем я еду, плыву, лечу...» по дороге на машине, на тракторе, в автобусе, по морю— на корабле, яхте, катере, по воздуху — на самолете, вертолете, на воздушном шаре ит.д.

«Отгадай загадку»

Пьет б ... Читать дальше »

Ход урока

Слайд 1. I. Организационный момент.

Начинаем мы опять

По истории шагать.

Чтобы всё понятно стало

Потрудились мы немало.

Слайд 2. II. Проверка домашнего задания.

Индивидуальная работа: тесты (проверка ... Читать дальше »

Цель: Разъяснение учащимся исторического значения, оснований воссоединения России и Республики Крым.

Задачи:
- Формировать представления об истории Крыма как части российской территории на протяжении длительного времени;
- Возобновление памяти о совместных героических стра ... Читать дальше »

Сентябрь
Родительское собрание на тему: «Знаете ли вы своего ребенка?»
Консультация в родительский уголок: «Особенности развития ребенка 6-7 лет».
Беседа с родителями: «Ребенок и родитель»
Консультация в уголок здоровья: «Витаминный календарь. Осень».

Октябрь ... Читать дальше »

Цель кружка:

Прививать детям любовь к родной природе, к растительному и животному миру через знакомство и исполнение фольклора, умение видеть и слышать голоса этой природы, чувствовать её, соприкасаться с ней.

Развитие и совершенствование вокальных навыков детей средствами ... Читать дальше »