Цели:

- развитие воображения

- развитие мышления

- развитие восприятия

Вводная часть.

Здравствуйте ребята! Наше занятие мы начнем с гимнастики глаз и языка. Будьте внимательны, выполняйте вместе со мной , не торопясь.

Упражнение №1. « Четыре направления».

Во время глубокого вдоха сделать движение глазами в соответствующем направлении, затем удерживать в последнем направлении на задержке дыхания, возврат в исходное положение на пассивном выдохе. Упражнение выполнять во всех направлениях – вправо-влево, вверх-вниз. Каждое движение от 4 до 7 с, упражнение выполняется в сонаправленными движениями языка.

Основная часть

Упражнение №2 « Найди слово»

Раздать бланки ( Приложение №1)

Инструкция: Ребята, перед вами на бланках напечатаны буквы, среди которых есть спрятанные буквы. Внимательно рассматривая ряды с буквами, вам нужно найти эти слова и выделить их. ( по окончании работы дети по очереди зачитывают найденные слова).

Упражнение №3 « Найди пару»

Раздать бланки ( приложение №2)

Инструкция: На бланках вам даны пары слов, вам нужно определить их отношения и подобрать для третьего слова соответствующую пару.

(Время выполнения 5 мин. После выполнения задания обсудить результаты).

Упражнение №4 « Ныряльщики»

Исходное положение – стоя. Сделать глубоки вдох, задержать дыхание, при этом закрыть нос пальцами. Присесть, как бы нырнуть в воду. Досчитать до 5 и вынырнуть – открыть нос и сделать вдох.

Заключительная часть.

Упражнение №5 « Продолжи рассказ»

Инструкция: Ребята, я сейчас вам расскажу начало рассказа. Придумайте и напишите продолжение этой истории, но писать мы будем необычно. Каждый добавит только по одному предложению, передовая лист следующему.

Каждый ряд пишет свое продолжение. Время выполнения( 10-15 минут)

Упражнение № 6 « Тряпичная кукла и оловянный солдат».

Исходное положение- стоя.

Инструкция: Ребята, полностью выпрямитесь и вытянитесь как солдатик. Оставайтесь в этой позе и не двигайтесь. Наклонитесь вперед и расслабьте руки так, чтобы они болтались как у куклы. Слегка согните колени и почувствуйте, как ваши кости становятся мягкими, а суставы очень подвижными. А теперь снова покажите солдата, вытянутого в струнку.

Повторить 3-4 раза.

Подвести итоги занятия.



Приложение №1

Аарретьмировпваапоаплкдлнтмоторрлыдытмииналтвбьлагерьрлнгеккаоаопшегщлжлыпгцапляоогнпммчлпрпыпвьбпдлжпшгнектарцарплодьжбтчмесяцчсяувцынолампашгжээжлпраолзыекпщрижржэлыжипфаатпьибют.ььячисявукеепалдрнжодпилорынокггнгкшхзыщзжыводалдлдтьистаиеьежншлщшгунацневйупшгезщшлистлавтирпысрпмолвиыдльдлонаукгшрамалдвтмпбючь м.ждплсолнцезнщггецейнукегпсариаморебусьчтим.жлбэжфылвоилмпивопаегкуорепкашщлкжщлаьпотанкивыолпакнуещкжшрщхэ лждрлпляжблокодтсормфырпвырецапляжнгпчгуатетрадьпаврпимрпашгшгнрщкшегиряншщегщгощовощилващолатровкшепросаивасрвимплматорлдонзщгшщорисгкшлгупнеыцкеквцпрмсогородвтидгорзщгенннннннннн6

Приложение №2

Перчатка- рука, сапог - …..

Часы – время, термометр - ….

Стол – скатерть, пол - …..

Волк –мясо, корова -….

Мел – доска, ручка - ….