Задачи:

Образовательные:

- закреплять знания о времени года Весна и ее признаках;

- уточнять и закреплять знания детей о домашних и диких животных;

- закреплять название одежды, посуды.

2. Развивающие:

- развивать внимание детей;

- развивать речь, память.

- Способствовать развитию мелкой моторики рук.

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес и желание к познанию окружающего мира.

Методы:

- словесный, наглядный, игровой.

Приёмы:

- использование здоровьесберегающих технологий; демонстрационного материала; интерактивной доски "Смарт"

Материал: Бабушка (кукольный театр) ; картинки с изображением диких и домашних животных на интерактивной доске; домик; картинки "одежда", стол, посуда для сервировки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятки, посмотрите в окошко и скажите, какая сегодня погода?

Напомните мне, пожалуйста, какое сейчас время года?

Да, на улице весна! Какие первые цветы расцветают весной? (подснежники)

Ребята, я сегодня утром пришла в садик, открываю дверь - а там письмо! Давайте прочитаем ее.

Письмо:

Здравствуйте, дорогие мои внучата. Пишет вам Бабушка Арина из деревни. У меня все хорошо. Только очень по вам соскучилась. Приезжайте поскорее.

Жду. Ваша Бабушка Арина.

- Ребята, поедем к Бабушке Арине? Только как же мы оденемся? Какую одежду мы одеваем осенью? ( Дид.игра " Подбери весеннюю одежду")

- А на каком транспорте можно поехать в деревню? (автобусе, поезде, машине)

- Давайте, поедем на поезде. Я буду паровозом, а вы – вагоны. Вагоны, готовы к отправке? Поехали!

- Вот мы и приехали.

Бабушка выглядывает из-за ширмы: Здравствуйте, внучата! Какие молодцы, что приехали! Как я вам рада! Как доехали? Ой, внучата, беда мои животные-то разбрелись кто куда! Что же теперь делать? Ой-ой-ой!

Идем к доске. Игра на интерактивной доске " Раставь правильно животных"

Воспитатель: Ребята, а где живут эти дикие животные? (В лесу) А домашние? ( Рядом с человеком)

Восп-ль: Видишь, бабушка, какие умные у нас детки!

Бабушка:Давайте, мои хорошие, поиграем! А превратимся мы в котят.

Физминутка:

Все котятки мыли лапки:

Вот так, вот так!

Мыли ушки, мыли брюшки:

Вот так, вот так!

А потом они плясали

Вот так, вот так!

А затем они устали,

Сладко, сладко засыпали:

Вот так, вот так!

Бабушка: Ребята у меня еще одна беда. Всю посуду я перемешала пока мыла. Помогите мне ее правильно расставить на стол. Поможите? (Да)

Перед ними стол.

- А теперь накроем на стол. Что нужно на стол поставить? (Чашку, блюдце, ложку, конфетницу, чайник)

- Ребята, а можно чай пить горячим? (нет)

- Что нужно сделать, чтобы он остыл? (подуть)

Бабушка: Ну спасибо вам внучата за помощь. Приезжайте ко мне летом в гости.

Восп-ль: Нам пора в садик возвращаться. Все вагоны готовы в путь? Поехали!

Итог.

Ребята вам понравилось путешествие? А что больше всего понравилось?