Цель: Дать детям представление о происхождении знамен, об истории российского флага. Объяснить значение флага в современной жизни. Воспитывать эстетическое уважение к цветам российского флага, ознакомить с их символическим значением.
Предварительная работа: Подготовить иллюстрации с изображением старинных и современных знамен, русских национальных костюмов. Слайды и репродукции живописных произведений («Богатыри» В. Васнецова, «Александр Невский» П. Корина, исторические полотна
А. Васнецова и др.). Иллюстрации художников-графиков П. Семенова, О. Пархаева.

Ход занятия

Воспитатель вносит в группу разнообразные флаги и флажки (или иллюстрации с их изображением) и располагает их на фланелеграфе.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что расположено на фланелеграфе? (Ответы детей) Совершенно верно, это флаги. А где вы могли их видеть? (Ответы детей) Верно,их можно увидеть на зданиях, на кораблях, в армии у солдат, во время спортивных соревнований, флажки — на занятиях по физкультуре.
Воспитатель: Так что же такое флаг, и для чего он нужен? (Ответы детей)
Воспитатель: Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков назад вместо флага люди использовали шест с привязанными к его верхушке пучками травы, веток или конским хвостом, выкрашенными в какой-либо яркий цвет. Назывался такой шест стягом. Главным его назначением было собрать, «стянуть» к себе воинов для защиты своей земли, села или городка. В те времена даже счет войску вели по количеству стягов, т.е. каждая отдельная часть войска называлась стягом. Потом стяги стали делать из ткани. Косой клин прикрепляли к древку, а над ним ставили железное навершие — острожник. ( Воспитатель указывает на изображение старинного флага, выставленного на фланелеграфе.) Иначе говоря, древнерусский стяг имел те же составные части, что и современные флаги.

Воспитатель: Какие части имеет современный флаг? ( Ответы детей) Воспитатель указывает на части флага и вместе с детьми проговаривает: древко, полотнище и навершие.

Воспитатель: Чаще всего стяги были ярко - или темно - красные — червленые или багряные, как называли эти оттенки красного цвета в старину. Стяг взметался ветром, придавая уверенность и мужество ратникам. Постепенно размеры полотнища увеличивались, на них вышивали или рисовали красками изображения святых, знамения» (священные знаки). Так появилось слово знамя. Знамена тогда имели различные цвета — красные, зеленые, желтые, белые.
Воспитатель: А как вы думаете, зачем раскрашивали флаги? (Ответы детей) А вот зачем. По цвету флага можно было определить, какие войска приближаются к городу. Может быть, это свои воины возвращаются домой. А может, это враги, которые хотят захватить город. Или это воины дружественного города, которые нуждаются в отдыхе. Если враги захватывали город, на его башнях они сразу вывешивали свои флаги, показывая, чья тут власть и кто здесь хозяин. А еще флаги украшали богатыми узорами. Лики святых, звезды и кресты блестели золотом и серебром. Иногда для полковых знамен использовали сочетание белого, синего и красного. Точно не известно, почему, но именно на сочетании этих цветов остановили свой выбор русские цари. Возможно, эти цвета использовали для древнего герба московские киязья: белый — св. Георгий Победоносец, синий — развевающийся плащ всадника, красный — фон герба. Изображение всадника, копьем поражающего черного дракона, означает торжество справедливости, победу добра над злом. ( Воспитатель демонстрирует флаг с изображением Георгия Победоносца.)
Во все времена цвету придавался особый смысл. Белый цвет означает мир и чистоту совести, синий — небо, верность и правду, красный — огонь и отвагу. Белый, синий и красный — цвета, которые отвечали народным представлениям о красоте окружающего мира, добре и справедливости. Видимо, все же не случайно стали они цветами государственного флага России.

Физкультминутка

У детей в руках российские флажки.

Вот, дружок, флажок российский,

(Дети поднимают руки вперед, вверх, в стороны, вниз.)

На него ты посмотри:

Красный цвет и синий-синий,

Выше – белый. Раз! Два! Три!

Подними его повыше,

(Дети поднимаются на носочки, тянутся вверх.)

Опусти, и снова ввысь.

Красный, синий цвет и белый –

(Дети совершают круговые вращения руками.)

Флагом ты своим гордись!

Руки вниз, потом на пояс,

Шаг, хлопок и снова шаг.

Развевайся на просторе,

Мой родной российский флаг!

Воспитатель: Белый, синий и красный — цвета, которые издревле почитались на Руси. Мы говорим синее море, белый свет, весна красна, красная девица, употребляя слово «красный» в значении «красивый». А как по-вашему, ребята, что еще могут обозначать эти цвета? ( Ответы детей )

Воспитатель зачитывает четверостишье:
Белый цвет - березка,
Синий - неба цвет,
Красная полоска -
Солнечный рассвет.
Воспитатель: Так представил цвета нашего флага поэт Владимир Степанов.
Конечно, в наше время не надо поднимать флаг, чтобы собрать воинов. Но флаги все равно необходимы. Как вы думаете, для чего? ( Ответы детей )
Воспитатель: Верно, по флагу можно определить страну. Например, когда в море встречаются два корабля, флаг помогает узнать, какой стране принадлежит корабль. Флаги помогают сразу узнать, из какой страны прилетел самолет. На хвосте у него обязательно изображен флаг.
Во время спортивных соревнований по флагам мы можем определить, какие страны участвуют в соревнованиях. Флаг страны изображен и на майках спортсменов. Во время награждения победителей в их честь на стадионе поднимается флаг их страны. Очень часто президенты и члены правительства с визитами отправляются в другие страны. Около здания, где проходит встреча, вывешиваются флаги обоих государств. А сейчас я прочитаю вам стихотворение, которое называется « Слово о российском флаге ».

Воспитатель зачитывает стихотворение:

Российский флаг!

Дыханье весны и отсветы

Далекой ратной битвы.

Три символа, три цвета сплетены

И на века в едином стяге свиты.

В нем белый цвет – сиянье чистоты,

В знак благородства символ вечности и правды.

В полях российских так снега чисты

И также храмы светом святости богаты.

Багровым цветом полоса горит –

То, память о минувшем лихолетье,

О мужестве, о красоте любви

И ты, грядущее, преемник и наследник.

Цвет верности, как море васильков,

Цвет целомудрия, неотразимо синий.

Всплывает флаг российский трех цветов –

Опора, сила, мощь моей России!

Воспитатель: Какие чувства у вас вызвало это стихотворение? ( Ответы детей) Правильно, это стихотворение вызывает чувство гордости за такой красивый, величественный флаг, за государство, которому этот флаг принадлежит.

Воспитатель: Так какие же цвета принадлежат российскому флагу? (Ответы детей) А в каком порядке они располагаются на полотнище? (Ответы детей) Давайте, ребята, мы с вами сделаем символ нашего государства - российский флаг и каждый повесит его у себя дома.

Конструирование детьми российского флага из бумага.