Программное содержание: Познакомить с нетрадиционной художественной техникой –рисование воздушными шариками.. Развивать воображение, мышление, память. Вызвать у детей творческий интерес, эмоциональную отзывчивость, желание творить. Закреплять и обогащать знания о времени года –весне, развивать фантазию и творчество.

Материал: гуашь, фломастеры, альбомный лист, ванночки для краски, кисточки

Содержание занятия: (Звучит музыка Чайковского П.И. Вальс Цветов )

Воспитатель: Дети, а часто ли вам встречаются чудеса? Могу сказать уверенно, что они случаются каждый день, только нужно быть чуть-чуть внимательнее и уметь наблюдать. Хотите, я расскажу, сколько чудес я увидела сегодня (рассказ воспитателя, например о том, что сегодня на клумбе распустились необычные цветы)

Воспитатель: Ребята, закройте глаза и представим себя, что мы отправились в страну чудес.

Мы с вами в стране цветов, в этой стране есть чудесная цветочная поляна, цветы небывалой красоты.

Какие вы знаете цветы? Назовите их.

(Ответы детей) .

Назовите части строения цветка?

(Выставлена схема строения цветка) .

(Ответы детей).

Воспитатель Молодцы знаете много цветов. Но я хочу вам рассказать одну легенду про один цветок. Это растение также называют виолой, а его научное название - фиалка Витрокка. Но у нас на Руси его нежно именуют "анютиными глазками", и это название настолько распространено, что иначе как "Анютка" уже и не скажешь. Есть легенда, что в этот цветок превратилась после многих лет ожидания верная девушка Анюта, проводившая когда-то жениха на защиту родной стороны, который так и не вернулся обратно. И сейчас, как много лет назад, стоят анютины глазки около дороги, с надеждой "всматриваясь" вдаль. Вот какой необыкновенный цветок ( показ фото ).Давайте посмотрим какие они красивые и все разные и неповторимы.

Воспитатель. Понравились вам Анютины глазки А теперь я хочу с вами нарисовать их ,но рисовать будем необычным способом .Посмотрите ,что у меня в корзине лежит ?

Дети: Воздушные шары

Воспитатель. Вот мы и будем рисовать ими

Показ воспитателя

Воспитатель : Но сначала мы пальчики разомнем

Наши пальчики – бутончики-цветочки,

Распускают Желтые, Красные лепесточки.

Солнца ЖЁЛТЫЕ лучики на лугу веселились

И цветочки распустились.

Дети выполняют работу на своих листах. Следить, чтобы дети рисовали аккуратно прижимали воздушный шарик и катали его .

Анализ: дети смотрят свои рисунки, рассказывают о своих впечатлениях. Выбирают самые удачные работы, чем они понравились.