Задачи: Продолжать учить детей рисовать и закрашивать круги различного диаметра; выполнять рисунок в определённой последовательности (первый круг - большой, второй - меньше, третий - ещё меньше); дорисовывать сюжет, концом кисти мелкие детали. Продолжать развивать самостоятельность в работе. Развивать воображение

Материал: игрушка Снеговик, таблица с вариантами дополнений в рисунок головных уборов, носов, украшений и т.д. (презентация «Снежная Баба)

Предшествующая работа: Рассматривание картины «Зимние забавы».

Игры на участке, постройка снеговика. Д/и «Собери снеговика»

Ход занятия:

- Ребята, послушайте загадку, отгадав вы узнаете кто у меня спрятался за ширмой и кого мы будем рисовать. Давай, дружок, смелей дружок,

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в снежный ком

И станет ком …………??? (снеговиком)

- Вот снеговиков мы сегодня и будем рисовать.

Рассматривание снеговика и последовательности его вылепливания.

Объяснение и показ рисования:

большой ком (нарисовать так, чтобы поместились остальные – внизу)
средний – поменьше
маленький – голова
руки

Работа детей.

Пока снеговик будет высыхать, сделаем физминутку:

Давай, дружок, смелей дружок,

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в снежный ком

И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла,

Два глаза, шляпа, нос, метла.

Но солнце припечёт слегка,

Увы, и нет снеговика.

Просмотр презентации «Снежная баба»

- У меня снеговик высох, а ваши досыхают, давайте решим, что надо дорисовать снеговикам?

Вместо шляпы – ведро, колпак, кастрюлю, шапку…
Если шляпы нет – волосы из веток, мочалки, тряпочек…
Нос – морковка, шишка, палочка…
Глаза – угольки, камушки, ветки…
Рот – палочка, нарисовать…
В руках – лопата, метла, клюшка, ёлочка…
Дорисовать: пуговки, шарфик, рядом ёлочку, солнышко (светит не ярко), снежинки…

Дорисовка снеговиков детьми.

Оценка: Работы вывешиваются, желающие выходят, показывают своего снеговика и выбирают

ему друга.